ESCRACHE

Feria del libro: escracharon al rector de la UniCABA

Feria del libro: escracharon al rector de la UniCABA

Un grupo de docentes y estudiantes de profesorados se presentaron este miércoles en la feria del libro para protestar contra la UniCABA y la reforma del estatuto docente. El punto elegido fue el stand donde daría una charla el rector de la Universidad de la Ciudad de Buenos Aires, Mariano Palamidessi.

Con varios carteles y al grito de “no a la UniCABA”, los trabajadores y estudiantes mostraron su rechazo a las políticas educativas que viene sosteniendo el gobierno de Larreta. Denuncian un intento de vaciamiento y futuro cierre de los profesorados.

Uno de los manifestantes que tomó la palabra fue el profesor Mariano Eloy Rodríguez Otero, docente del Instituto Superior Joaquín V. González, quien declaró que a pesar de llevar a cabo varias formas de protestas y reclamos, no han sido escuchados. “Hemos dado clases en las calles, hemos protestado, etc. No da muchos resultados”, exclamó el docente. “Vos me dijiste que deberíamos hablar. Evidentemente resulta más sencillo hablar de arriba para abajo que de abajo para arriba. Lo nuestro no es una alucinación, creemos que nuestras instituciones van camino a desangrarse y ahogarse en virtud y en beneficio de la universidad de la ciudad. Yo no salgo ganando plata con esto”, sentenció Otero.

UNA LUCHA QUE LLEVA TIEMPO

Este conflicto ya lleva algunos años, desde que el gobierno de Horacio Rodriguez Larreta y la Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, presentaron un proyecto de ley en 2017 que implicaba el cierre de todos los Institutos terciarios con más de 100 años de antigüedad, para crear la UniCABA. El proyecto fue aprobado en 2018 pese a la multitud de estudiantes y docentes que se manifestaron por meses en contra del mismo, pero se pudo evitar que se cierren los 29 terciarios.

La reforma del Estatuto docente precariza, aún más, las condiciones laborales de un sector que ha sido siempre de los más golpeados, lo que genera una medida en contra de la educación pública en general. En una carta firmada por docentes de Historia del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, lxs profesorxs señalan algunas de las modificaciones que presenta dicho Estatuto:

1) Reestructuración de la composición salarial, donde una parte importante del sueldo pasará a estar basada en capacitaciones, cuyas características no quedan claras ni quiénes ni cómo las deciden. Por supuesto, es altamente probable que consistan en cursos ofrecidos por la UNICABA (Universidad de la Ciudad), obligando a capacitarnos según criterios establecidos por el Gobierno.

2) La reforma plantea que tales capacitaciones podrían ser realizadas fuera del horario laboral y, peor aún, por fuera del ciclo lectivo, afectando nuestro tiempo de licencia ordinaria en enero y comienzos de febrero.

3) Creación de nuevos cargos docentes sin especificación de tareas y del modo de nombramiento (¿por escuela/por distrito?). Establece una diferenciación salarial entre docentes violando lo establecido por la Constitución Nacional en materia laboral: igual salario por igual tarea.

Por otra parte, las no titularizaciones a los docentes hace casi diez años no solo generan que no puedan acceder plenamente a sus derechos laborales, también pone en peligro la existencia de los 29 profesorados de formación docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ya que en algunos de estos, el 80% de lxs docentes se encuentran en situación de interinato, lo que genera que no pueda haber titulares y dejarlxs sin rectorxs ni consejerxs, anulando el funcionamiento de los terciarios.

COMPARTIR EN:

LO MÁS VISTO:

LA CÁMARA DE CASACIÓN CONFIRMÓ LA ABSOLUCIÓN DE HIGUI

EXIGEN LA LIBERTAD INMEDIATA DE LAS TRES SOCORRISTAS DETENIDAS EN CÓRDOBA

LO MATARON POR DEFENDER A UNA VECINA QUE ESTABA SIENDO GOLPEADA POR SU NOVIO

SEGUINOS EN REDES:

TE PUEDE INTERESAR

Ademys ObSBA

Manifestación en la legislatura contra la reforma del estatuto docente

Manifestación en la legislatura contra la reforma del estatuto docente

El Consejo de Educación Superior de Gestión Estatal (CESGE) convoca este martes 3 de mayo a una concentración frente a la legislatura porteña  en rechazo a la reforma del estatuto docente. La manifestación comenzará a las 12 del mediodía y cuenta con el apoyo de varias organizaciones sociales.

En la Ciudad de Buenos Aires, los profesorados se encuentran nuevamente en plan de lucha por la falta de titularización a los docentes de los terciarios desde el 2013. A esto, se suma la reforma del Estatuto que es señalado como una nueva reforma laboral docente que apunta contra lxs trabajadores de la educación. 

El Joaquín V. González, Instituto Superior de formación docente inició hace una semana una acción de lucha en las calles. Lxs estudiantes autoconvocadxs organizaron clases públicas con cortes parciales en la calle Ayacucho entre Tucumán  y Viamonte. Esta forma de reclamo se generó con apoyo de los docentes, quienes decidieron bajar los bancos a la calle y dar clases abiertas para  visibilizar, de este modo, un nuevo ataque del Gobierno de la Ciudad que se está generando en silencio desde la Legislatura porteña.

Como afecta la reforma

Esta reforma del Estatuto docente precariza aún más las condiciones laborales de un sector que ha sido siempre de los más golpeados, lo que genera una medida en contra de la educación pública en general. En una carta firmada por docentes de Historia del Instituto Superior del Profesorado “Dr. Joaquín V. González”, lxs profesorxs señalan algunas de las modificaciones que presenta dicho Estatuto:

1) Reestructuración de la composición salarial, donde una parte importante del sueldo pasará a estar basada en capacitaciones, cuyas características no quedan claras ni quiénes ni cómo las deciden. Por supuesto, es altamente probable que consistan en cursos ofrecidos por la UNICABA (Universidad de la Ciudad), obligando a capacitarnos según criterios establecidos por el Gobierno.

2) La reforma plantea que tales capacitaciones podrían ser realizadas fuera del horario laboral y, peor aún, por fuera del ciclo lectivo, afectando nuestro tiempo de licencia ordinaria en enero y comienzos de febrero.

3) Creación de nuevos cargos docentes sin especificación de tareas y del modo de nombramiento (¿por escuela/por distrito?). Establece una diferenciación salarial entre docentes violando lo establecido por la Constitución Nacional en materia laboral: igual salario por igual tarea.

Por otra parte, las no titularizaciones a los docentes hace casi diez años no solo generan que no puedan acceder plenamente a sus derechos laborales, también pone en peligro la existencia de los 29 profesorados de formación docente de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, ya que muchos profesorados tienen un 80% de lxs docentes en situación de interinato, lo que genera que no pueda haber titulares y dejarlxs sin rectorxs ni consejerxs, anulando el funcionamiento de los terciarios. 

Este conflicto ya lleva algunos años, desde que el gobierno de Horacio Rodriguez Larreta y la Ministra de Educación de la Ciudad de Buenos Aires, Soledad Acuña, presentaron un proyecto de ley en 2017 que implicaba el cierre de  todos los Institutos terciarios con más de 100 años de antigüedad, para crear la UniCABA. El proyecto fue aprobado en 2018 pese a la multitud de estudiantes y docentes que se manifestaron por meses en contra del mismo, pero se pudo evitar que se cierren los 29 terciarios.

A pesar de la lucha en las calles, la Ministra continuó atacando a los docentes y estudiantes mediante discursos de odio. “si uno mira el nivel socioeconómico, o en términos de capital cultural, al momento de aportar para el aula, la verdad es que son de los sectores más bajos los que eligen estudiar la carrera docente”, declaro Soledad Acuña en un entrevista virtual en 2020.  Luego agregó que quienes eligen la carrera de docencia son “cada vez más grandes de edad” y que la elegían “como tercera o cuarta opción luego de haber  fracasado en otras carreras”.

Crédito foto: Camila Charask

COMPARTIR EN:

LO MÁS VISTO:

LA CÁMARA DE CASACIÓN CONFIRMÓ LA ABSOLUCIÓN DE HIGUI

EXIGEN LA LIBERTAD INMEDIATA DE LAS TRES SOCORRISTAS DETENIDAS EN CÓRDOBA

LO MATARON POR DEFENDER A UNA VECINA QUE ESTABA SIENDO GOLPEADA POR SU NOVIO

SEGUINOS EN REDES:

TE PUEDE INTERESAR

El Joaquín V. González continúa con clases públicas y asambleas

El Joaquín V. González continúa con clases públicas y asambleas

Desde el lunes 25 de abril, y durante toda la semana, se desarrollaron clases públicas y asambleas en el Instituto Superior del Profesorado Joaquín V. González (Ayacucho 632) en contra de la reforma del estatuto docente que presentó el Jefe de Gobierno porteño, Horacio Rodríguez Larreta, y la ministra de Educación, Soledad Acuña.

Amanda Martín, legisladora porteña, docente del Instituto y secretaria gremial de Ademys, puntualizó que “la reforma lejos de responder a las necesidades emergentes de los institutos y escuelas en sus distintos niveles y modalidades, utiliza como caballo de Troya la titularización parcial de la docencia dejando a muchos docentes fuera de la misma, entre ellos a los docentes terciarios”. 

Por su parte, Camila Michel, secretaria general del Centro de estudiantes del Joaquín V. González señaló que “la reforma propuesta por Larreta, Acuña y compañía es un paso más en el ataque a los Institutos de formación docente, como lo fue la Unicaba y el ataque a los 29 profesorados. Ahora con esta reforma pretenden dejar por fuera de la titularización a quienes nos formamos para docentes de educación superior. Vamos a seguir luchando como lo hicimos en el 2017 con clases públicas, asambleas y la movilización de estudiantes y docentes contra este nuevo ataque a nuestra carrera y a nuestro futuro como docentes.”

COMPARTIR EN:

LO MÁS VISTO:

LA CÁMARA DE CASACIÓN CONFIRMÓ LA ABSOLUCIÓN DE HIGUI

EXIGEN LA LIBERTAD INMEDIATA DE LAS TRES SOCORRISTAS DETENIDAS EN CÓRDOBA

LO MATARON POR DEFENDER A UNA VECINA QUE ESTABA SIENDO GOLPEADA POR SU NOVIO

SEGUINOS EN REDES:

TE PUEDE INTERESAR